Nido Scuola Doremi

Informazioni Generali

Doremi crea il successo nel futuro dei bambini

La nostra idea di bambino competente è validata dalle ricerche nel campo delle neuroscienze ed è legata ad un sincero e profondo rispetto dei bambini, dei loro tempi e delle diversità. Vogliamo che i bambini dei nostri asili e scuole si sentano accolti, protetti, stimolati, incuriositi, incoraggiati; desideriamo che siano felici.
Noi di Doremi siamo convinti che progresso e sviluppo abbiano radici nell’infanzia di ogni individuo; se vogliamo che i bambini diventino adulti consapevoli e responsabili dobbiamo abbandonare improvvisazione e metodi scolastici frontali. Non dobbiamo temere di cercare il meglio, pedagogicamente parlando.

L’apprendimento è un processo di scoperta e si realizza solo dimenticando l’idea che i bambini crescano da soli; è vero, i bambini hanno tutte le risorse necessarie per farcela ma occorre creare le condizioni perché questo sia possibile.

È quindi necessario attingere alle conoscenze scientifiche e predisporre per loro esperienze significative che consentano di acquisire competenze ed abilità che li mettano in condizione di affrontare nel tempo tutte le situazioni della vita. Occorre un buon progetto educativo.

Noi sosteniamo e incoraggiamo l’approccio maieutico del pedagogista Daniele Novara e dello staff del CPP perché si basa su due presupposti sistematicamente presenti: la capacità dei bambini di fare da soli e l’interazione sociale con gli altri bambini.

I nostri nidi e scuole, pur diversi strutturalmente, presentano caratteristiche comuni e imprescindibili. I processi educativi hanno luogo in uno spazio fisico, progettato con cura e in continuo divenire, per assecondare esigenze ed interessi dei bambini. Gli ambienti sono accoglienti, sicuri e soprattutto funzionali; le proporzioni dei volumi e delle superfici sono ben calibrate, i colori naturali o tenui per dare risalto alle produzioni in progress dei bambini, i veri protagonisti.