Micro Nido L'Isola Che Non C'è

Informazioni Generali

Il servizio nido è accessibile a tutti i bambini da 6 mesi sino all'ingresso alla scuola materna.
La Responsabile del servizio SONIA TESSE: si occupa della gestione amministrativa.
La Coordinatrice pedagogica dott.sa SARA BLESIO: coordina e supervisiona tutte le fasi del lavoro svolto dal personale educativo e analizza i percorsi formativi, progetta percorsi di aggiornamento professionale continuo per il personale operante.
Le Educatrici VALERIA QUARONI e MICHELA ARGENTIERI, conducono le attività ludiche, individuali o di gruppo favorendo, in collaborazione con la coordinatrice, lo sviluppo di competenze cognitive, affettive e sociali nei bimbi prestando particolare attenzione alla scelta dei materiali; provvedono alle cure dei bambini; mantengono la relazione e il dialogo con le famiglie; partecipano ai momenti di crescita professionale: riunioni d'equipe, percorsi formativi ecc...
LO STAFF DEL NIDO HA IL FINE DI CREARE UN AMBIENTE FAVOREVOLE ALLA CRESCITA DEI BIMBI, tiene conto in misura prioritaria delle esigenze di crescita e di sviluppo dei bambini.
Si impegna a creare condizioni affinchè l'inserimento del bambino nella fase iniziale della sua frequenza sia sereno e di successo.
Promuovere forme di continuità con la scuola d'infanzia.
Favorire forme di convolgimento della famiglia nella proposta educativa del nido in vista del benessere dei singoli bambini e del gruppo di cui fanno parte.
Il nido " L'ISOLA CHE NON C'E' " garantisce alle famiglie accesso alle informazioni che le riguardano. Osservazioni e suggerimenti per migliorare il servizio sono graditi.
IL SERVIZIO SI SVOLGE IN UN CLIMA AFFETTIVAMENTE STIMOLANTE grazie alla competenza delle figure professionali che vi operano con l'obbiettivo di PROMUOVERE L'ARMONICO SVILUPPO PSICO-FISICO E L'INTEGRAZIONE SOCIALE DEI BAMBINI.
Il nido diventa così pensato ed organizzato per consentire ai bambini, nel RISPETTO DELL'INDIVIDUALITA' di ciascuno, di fare esperienze, sperimentare nuove sensezioni, sviluppare capacità secondo un proprio percorso di crescita.
il GIOCO costituisce la principale attività del bambino e riveste un ruolo formativo determinante per lo sviluppo della sua personalità. Nel gioco il bambino sperimenta le proprie capacità e per questo tutte le attività proposte sono espresse in forma ludica.
Oltre a momenti di gioco libero, che per il bambino costituisce il principale mezzo di sviluppo cognitivo, affettivo e sociale l'asilo nido propone attività ludiche di tipo espressivo e di tipo cognitivo organizzate in piccoli gruppi.
L'attività che le educatrici svolgono con i bambini si basano su una programmazione annuale e su una pianificazione periodica, prestando attenzione all'età, alle competenze, all'interesse e alla spontaneità quotidiana dei bambini.
Le ATTIVITA' ESPRESSIVE mirano a sviluppare le capacità senso-percettive, attraverso proposte educative quali:
attività grafico-pittoriche (colori a dita, pennarelli, gessetti, tamponi e pennelli);
proposte manipolative (pasta di sale, plastilina, farina, acqua, colla, riso);
proposte motorie che favoriscono l'acquisizione della consapevolezza del proprio schema corporeo e lo sviluppo della coordinazione oculo-manuale.
Le ATTIVITA' COGNITIVE comprendono:
proposte linguistiche con immagini, fotografie, libri, racconti....
proposte cognitivo-simboliche che implicano il graduale raggiungimento di uguaglianza, differenza e classificazione (travasi, costruzioni, incastri..) e l'imitazione differita (casetta, travestimenti, drammatizzazione..).